Departemen Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Malang (UM) terus memperluas jejaring internasional melalui pelaksanaan Equity Program Joint Supervision. Program ini menghadirkan akademisi dari Universiti Teknologi Malaysia (UTM) untuk mendukung peningkatan kualitas riset mahasiswa doktor.
Sebagai bagian dari komitmen dalam meningkatkan mutu penelitian berbasis kolaborasi global, FMIPA UM melaksanakan kegiatan joint supervision dalam kerangka Program EQUITY yang diketuai oleh Prof. Dr. Cholis Sa’dijah, M.Pd., M.A. Program ini melibatkan akademisi internasional, Assoc. Prof. Dr. Abdul Halim Abdullah dari Universiti Teknologi Malaysia (UTM), sebagai mitra kolaborasi dalam proses pembimbingan disertasi.
Kegiatan supervisi ini diberikan kepada Sri Satriani, mahasiswa Program Studi S3 Pendidikan Matematika UM, yang tengah menyusun disertasi berjudul “Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Terintegrasi Budaya Ammatoa untuk Mendukung Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa.”
Dalam sesi supervisi, Prof. Abdul Halim memberikan berbagai masukan akademik yang konstruktif, terutama terkait penguatan kontribusi penelitian serta implementasi model pembelajaran yang dikembangkan. Keterlibatan akademisi internasional ini menjadi elemen penting dalam memastikan bahwa kualitas penelitian memenuhi standar global.
Ia juga menekankan bahwa kolaborasi dalam proses pembimbingan memberikan perspektif yang lebih luas, sehingga hasil penelitian tidak hanya relevan dalam konteks lokal, tetapi juga memiliki kontribusi pada pengembangan keilmuan secara internasional. Selain itu, arahan terkait peluang publikasi pada jurnal internasional bereputasi turut menjadi bagian dari diskusi akademik yang dilakukan.
Disertasi ini dibimbing oleh tim promotor yang terdiri dari Prof. Dr. Cholis Sa’dijah, M.Pd., M.A. sebagai promotor utama, dengan Dr. Sukoriyanto dan Dr. Hery Susanto, M.Si. sebagai promotor pendamping. Kolaborasi antara tim promotor dan mitra internasional menjadi faktor penting dalam memperkuat kualitas penelitian, baik dari sisi metodologi, pengembangan model, maupun relevansi hasil penelitian terhadap kebutuhan pendidikan matematika saat ini.
Topik penelitian yang diangkat mengintegrasikan budaya Ammatoa ke dalam model pembelajaran matematika berbasis masalah. Pendekatan ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, tetapi juga menginternalisasikan nilai-nilai kearifan lokal dalam proses pembelajaran.
Kegiatan ini sejalan dengan upaya pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui peningkatan kualitas pendidikan yang inklusif dan relevan. Selain itu, kolaborasi internasional yang terjalin juga mendukung SDG 17 (Partnerships for the Goals) dalam memperkuat kemitraan global di bidang pendidikan dan riset.
Pelaksanaan Equity Program Joint Supervision ini menjadi salah satu langkah strategis Universitas Negeri Malang dalam memperluas kerja sama internasional sekaligus meningkatkan kualitas riset mahasiswa doktor. Melalui sinergi ini, mahasiswa diharapkan memperoleh pengalaman akademik yang lebih komprehensif dengan perspektif global yang selaras dengan perkembangan riset pendidikan matematika di tingkat internasional.