Tim Universitas Negeri Malang (UM) melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan pemanfaatan perangkat lunak GeoGebra bagi guru SDK Sang Timur Malang pada 9 Maret 2026. Kegiatan yang diselenggarakan oleh Pusat Gender dan Kependudukan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UM ini bertujuan mendukung peningkatan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi digital untuk pembelajaran matematika yang lebih interaktif dan mudah dipahami.
Kegiatan ini dipimpin oleh Dra. Santi Irawati, M.Si., Ph.D., Kepala Pusat Gender dan Kependudukan LPPM UM, dengan Dr. Hery Susanto, M.Si., sebagai ketua tim serta Dr. Indriati Nurul Hidayah, S.Pd., M.Si., sebagai anggota. Pelatihan tersebut diikuti oleh kepala sekolah dan 16 guru SDK Sang Timur Malang yang memberikan sambutan serta dukungan terhadap pelaksanaan kegiatan.
Tingkatkan Kompetensi Guru melalui Pemanfaatan GeoGebra
Selama pelatihan, para guru menunjukkan antusiasme dalam mengeksplorasi berbagai fitur GeoGebra, mengajukan pertanyaan, dan mendiskusikan penerapan perangkat lunak tersebut dalam pembelajaran geometri. Keterlibatan aktif peserta menjadi bagian penting dalam proses pengenalan teknologi yang dapat mendukung penyampaian materi matematika secara lebih visual dan dinamis.
GeoGebra merupakan perangkat lunak matematika interaktif yang memungkinkan pengguna mengeksplorasi konsep melalui representasi visual. Dalam pembelajaran geometri, pemanfaatan perangkat ini dapat membantu guru menyajikan konsep abstrak melalui gambar dan konstruksi dinamis sehingga peserta didik memiliki kesempatan untuk mengamati perubahan, mengeksplorasi hubungan antarobjek, dan membangun pemahaman secara lebih bermakna.
Melalui pelatihan ini, guru diharapkan dapat memperluas pilihan metode pembelajaran serta mengintegrasikan teknologi digital sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Penguasaan perangkat pembelajaran interaktif juga dapat mendukung pengembangan literasi digital pendidik dalam menghadapi transformasi pembelajaran di sekolah.
Mendorong Kesetaraan Akses dalam Pengembangan Kompetensi
Selain berfokus pada pemanfaatan teknologi, kegiatan ini menekankan pentingnya kesetaraan akses dalam pengembangan kompetensi profesional guru. Kesempatan belajar yang terbuka dan inklusif memberikan ruang bagi setiap peserta untuk memperoleh pengetahuan, mengembangkan keterampilan, dan berpartisipasi aktif tanpa membedakan gender maupun latar belakang sosial.
Partisipasi para guru selama kegiatan menunjukkan pentingnya lingkungan belajar yang mendukung keterlibatan seluruh peserta. Ketika kesempatan pengembangan kompetensi tersedia secara setara, guru dapat saling bertukar pengalaman, menyampaikan gagasan, dan mengeksplorasi teknologi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan mereka.
Perspektif kesetaraan tersebut sejalan dengan upaya memperkuat kualitas pendidikan melalui pengembangan kapasitas pendidik. Penguasaan teknologi pembelajaran tidak hanya berkaitan dengan keterampilan teknis, tetapi juga dengan tersedianya kesempatan yang inklusif bagi guru untuk terus belajar dan beradaptasi.
Perkuat Kontribusi UM dalam Pengembangan Pendidikan
Pelatihan GeoGebra di SDK Sang Timur Malang menjadi salah satu bentuk kontribusi UM melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam mendukung peningkatan kompetensi pendidik. Kegiatan ini mempertemukan pengembangan keterampilan digital dengan upaya membangun pembelajaran matematika yang lebih interaktif dan inklusif.
Melalui kegiatan yang dilaksanakan oleh Pusat Gender dan Kependudukan LPPM UM ini, para guru diharapkan dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam proses pembelajaran di sekolah. Pemanfaatan GeoGebra secara tepat berpotensi membantu peserta didik memahami konsep matematika dengan lebih konkret, sekaligus mendorong terciptanya pengalaman belajar yang aktif dan bermakna.
Ke depan, penguatan kapasitas guru melalui pelatihan dan pendampingan pemanfaatan teknologi diharapkan dapat terus mendukung peningkatan kualitas pembelajaran serta memperluas kesempatan bagi pendidik untuk mengembangkan kompetensi secara berkelanjutan.
